🕯️ Menjaga Cahaya Indira
Oleh Taufiq Ariefianto – Guru Informatika SMA Negeri 3 Purwokerto
🌅 Awal Sebuah Cahaya
Hari itu, awal tahun ajaran baru. Kelas dipenuhi wajah-wajah baru—penuh semangat, penasaran, dan sedikit gugup.
Di antara mereka, ada satu siswi yang tampak biasa saja: Indira.
Tak ada yang terlalu menonjol darinya; tidak paling ramai, tidak paling pendiam.
Tapi dari balik sorot matanya, ada sesuatu yang sulit dijelaskan — semacam cahaya kecil yang berpendar diam-diam.
Sebagai guru Informatika sekaligus pembimbing ekstrakurikuler multimedia, saya terbiasa melihat siswa-siswa dengan minat tinggi pada dunia digital.
Indira termasuk di antaranya. Ia bukan hanya cakap menggunakan software desain, tapi juga berani berinisiatif.
“Pak, bagaimana kalau kita buat video profil sekolah biar SMA 3 punya identitas digital?”
Ia menggambar storyboard sederhana dengan penuh semangat. Dari situ saya tahu, cahaya itu mulai menyala.
💔 Ketika Cahaya Itu Nyaris Padam
Tapi hidup, seperti juga jaringan internet sekolah, tidak selalu lancar.
Sebuah kesalahan ketik nilai rapor menjadi awal badai kecil dalam hidup Indira.
Nilai yang seharusnya tinggi tertulis rendah. Ia melapor dengan sopan, dan guru yang bersangkutan segera memperbaikinya.
Seharusnya selesai di sana.
Namun gosip memang punya sayap. Bisikan-bisikan liar menyebar: konon Indira “menyuap” agar nilainya dinaikkan.
Fitnah itu berputar lebih cepat dari bandwidth WiFi kami.
Indira yang biasanya aktif berubah diam. Tatapannya kosong, seolah kehilangan arah.
Sebagai guru, saya tahu: anak seperti ini tidak boleh dibiarkan tenggelam dalam kesalahpahaman.
“Dir, minggu ini ada project multimedia apa?”
“Kamu suka musik apa, sih?”
Butuh waktu lama sampai ia akhirnya bercerita. Tentang rasa sakit, malu, dan letihnya menghadapi tatapan curiga teman-teman.
Kadang saya hanya diam mendengarkan. Sebab kadang, anak-anak tidak butuh nasihat — mereka butuh tempat aman untuk didengar.
🌱 Menumbuhkan Kembali Semangat
Perlahan, Indira bangkit. Dukungan datang dari berbagai arah — guru BK, kepala sekolah, teman-teman.
Kami sepakat untuk menjaganya agar tidak merasa sendirian.
Waktu berjalan. Indira naik ke kelas XII — masa paling sibuk dan menegangkan.
Ia harus menyiapkan UTBK, SNBP, SNBT, sambil tetap aktif dalam berbagai lomba nasional.
“Pak, saya capek banget. Rasanya pengin berhenti aja.”
“Kalau kamu berhenti sekarang, capek ini akan jadi penyesalan. Tapi kalau kamu terus maju, capek ini akan jadi cerita indah nanti.”
Dan ia terus maju.
🎓 Ketika Cahaya Itu Menyala Terang
Menjelang kelulusan, kekhawatiran baru muncul — biaya kuliah.
Indira dibesarkan oleh ibunya seorang diri. Ia sempat berkata lirih:
“Pak, kalau kuliah mahal, apa saya harus berhenti saja?”
Saya tercekat. Anak secerdas ini tak boleh menyerah hanya karena uang.
Saya bantu mencarikan informasi beasiswa, bahkan mendampinginya saat mengurus berkas.
Lalu tibalah pagi itu — hari pengumuman SNBP.
Indira berlari ke ruang guru dengan wajah bersinar:
“Pak! Saya lolos UNDIP!”
Air mata menetes. Semua perjuangannya terbayar lunas. Ia diterima di Universitas Diponegoro, jurusan Ekonomi.
✨ Lebih Dari Sekadar Guru
Kini Indira sudah menjadi mahasiswa. Sesekali ia mengirim pesan, bercerita tentang dunia barunya.
Setiap kali saya membaca pesannya, hati saya hangat.
Dari Indira saya belajar, mencegah anak putus sekolah bukan hanya soal ekonomi.
Anak-anak perlu merasa didukung, dipercaya, dan tidak sendirian.
Sekolah bukan sekadar tempat belajar — ia adalah keluarga kedua.
Menjadi guru bukan hanya soal mengajar algoritma dan jaringan komputer.
Lebih dari itu, tugas saya adalah menjaga agar cahaya di mata siswa tidak padam.
“Teruslah berlari, Nak. Karena setiap langkahmu adalah doa yang terjawab dari orang-orang yang percaya padamu.”
© 2025 Taufiq Ariefianto | SMA Negeri 3 Purwokerto
